Identiteit en Leer&Veerkracht

De Dorpsschool is een samenwerkingsschool ontstaan vanuit de fusie (2018) van de openbare basisschool De Mieden en de christelijke Sjaloomschool in Meeden. Bij het vormgeven van de school is afgesproken om één school te vormen waarbij er geen onderscheid is tussen openbaar en christelijk onderwijs.

Door het team, de identiteitscommissie en de medezeggenschapsraad is destijds afgesproken dat we kinderen de kans willen geven om te groeien in het omgaan met het leven. We willen dat kinderen op een creatieve, dialogische en kritische wijze culturele en religieuze bronnen leren kennen waarbij zij een beeld ontwikkelen van wie zij zelf zijn, hoe het leven in de wereld eruit kan zien en hoe zij hun leven kunnen verrijken met inzichten uit de rijke culturele en religieuze levensbeschouwelijke tradities.

Dit doe wij door bronverhalen uit verschillende tradities aan te bieden en op een creatieve en kritische manier met de kinderen deze verhalen te verkennen. Door de verhalen te koppelen aan de thema's van Leer- & Veerkracht (heleschoolbenadering voor welbevinden en veerkracht) bedden we het in in ons pedagogisch klimaat. Iedere periode maken twee leerkrachten samen met een lid van de identiteitscommissie een lesplan voor de hele school. 
Voorbeelden van thema's van Leer- & Veerkracht zijn: groeimindset, dankbaarheid, lichaamsbewustzijn, mindfulness, aandacht, rust en ruimte, geluk en positiviteit en kwaliteiten. We kiezen de thema's op basis van wat er speelt in de school, in de wereld of wat passend is bij periode (bijvoorbeeld feestdagen uit de verschillende tradities) en sluiten daar met ons thematisch onderwijs zoveel mogelijk bij aan.